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陈海燕教授为我院教师作如何论证申报科研项目的学术讲座
发布日期: 2016-01-04 浏览次数:

任何时候科学研究都是学术生命力的体现,也是学术得以生生不息的源泉,教学质量恰恰就体现在科研水平上,因此,教学离不开科研,科研推动教学,相辅相成,缺一不可。在我校迎接本科教学合格评估的关键时刻,高质量的科研立项和成果从一个方面体现了我校办学的质量。2015年12月31日下午,我院陈海燕教授为全体教师送上了一份特殊的“新年礼物”——为我院教师作了“关于申报科研项目的几点认识”报告,张洪芹院长主持。

陈海燕教授作“关于申报科研项目的几点认识”报告

陈教授结合自己的亲身经验,为我院教师翔实的介绍了申报科研项目的全过程,从选题与命题入手,以国家社会科学基金项目课题指南为中心,选择有研究基础、有研究价值、有交叉研究的空间、边界要清晰,大小要得当、要有一定的普遍意义的选题,题目要新颖、简明、准确、规范。进而对课题最重要的部分课题的论证进行了更加详细的讲解,关于课题国内外研究现状的评述及其意义部分、课题研究的主要内容、基本思路、研究方法、重点难点、基本观点和创新之处、前期相关研究成果和主要参考文献,归纳为五个逻辑问题需要论证者回答:为什么要研究这个课题?要研究什么,解决什么问题,预计可以达到什么目的?要达到这个目的的重点、难道在哪里?准备怎样解决、如何突破?现在有什么条件做这个工作?环环相扣,课题的内在逻辑通过以上五个大问题得以串联在一起,陈教授理论联系实践,所举事例恰恰是教师在论证过程中常遇上的问题,对症下药,药到病除,给人醍醐灌顶的点化,最后就注意的相关问题做了详细的讲解。陈教授不吝赐教,将自己宝贵经验毫无保留的传授给老师们,让老师们备受感动,陈教授的讲座,再次让我们感受了学品见人品的学者风范。

我院教师认真听取陈教授的报告

最后,张院长表示学院尽其所能的推助青年教师的成长,无论是教学还是科研,只要是老师们有志于在科学研究的道路上努力拼搏,学院定会在力所能及的范围为大家做好服务工作。15年的最后一天即将过去,对过去的一年充满感激,对即将到来的16年充满信心,祝福我院全体师生工作学习进步,生活幸福安康,祝福澳门沙金游戏官方入口的明天更加美好!

撰稿:李红艳

摄影:赵 欣


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